古今中外，人人渴望成功，而“望子成龙”、“望女成凤”更是一代又一代父母的梦想。可是，当许多人实现了追求的目标时，却痛苦地发现，这成功早已吞噬了自己的幸福。这教训或许给人启示：成功固然离不开适当的外在形式，但更取决于内心的实质感受。也可以说， 成功的真正内涵是幸福 。

一、成功是什么？

    教育是一门艺术，更是一门科学。教育的得与失，世界关注，尤其让天下父母感慨万千，而得失的深层原因在于教育观念。在知识经济的背景下，成功的教育更离不开现代的成功理念。

    1.成功就是发展

    以分数和名次等所谓的统一标准评优劣，必定让多数人成为失败者。人是千差万别的，成长的基础与背景各不相同。所谓素质教育绝非齐头并进，而是让人在各自不同的基础上都获得发展，而发展就是成功，最大的成功是人能够可持续发展，直至释放出生命的全部能量。

    2.成功就是选择

    成功的道路千万条，但对于个人仅有一条最佳的路，即最适合自己发展的路，对于一个肯奋斗的人来说，成功在于选择，而选择在于自知，成功者就是选择了最适合自已的路，失败者则是选择了最不适合自己的路。权衡能力是一种选择能力，两利相权取其重，两害相权取其轻。

    3.成功就是和谐

    幸福即成功，而和谐即幸福。一切失败可归结为不和谐，一切成功也可归结 为和谐。成功的非凡境界是三大和谐，即与人相处和谐，与社会相处和谐，与自然相处和谐。 进入 21 世纪，成功的家庭与学校必定会有一个显著特征，即亲子之间、师生之间、同伴之间平等和谐，两代人相互尊重，相互学习，共同成长。

二、怎样才能成功

    1.成功需要健康

    按照世界卫生组织的标准，健康包括三个指标，即身体健康、心理健康和社会适应力正常。显然，这也是成功者的三个指标。在身体健康的基础上，心理健康和社会适应力正常成为是否真正成功的关键。一个肢体健全的人，如果心理脆弱不堪一击，绝不是一个真正成功的人；一个身患残疾的人，如果意志顽强快乐生活，就是一个真正成功的人。成功不仅需要健康的身体，更需要健康的精神与生活。

    2.成功需要自信

    没有自信就没有成功，而越自信离成功越近。自信以自知为基础，以自强为动力。自信者相信自己是潜力无限的人，更相信“天生我才必有用”，相信机遇是留给有准备的人，而自己正是这样的人。成功教育的首要内容就是培养人的自信。