3.成功的真正内涵是幸福，而幸福是一种人人可以获得的独自体验。

    教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。了解与尊重孩子，是成功教育的要旨 。教育是人的解放，而不是枷锁。教育的根本目标是让人获得幸福，而不是表面意义上的成功。没有幸福的成功不是真正的成功。成年人的幸福与不幸往往可以在童年找到深刻的原因，因为一切都是从童年开始的。让每个孩子拥有幸福的童年，是让每个人成功的特别紧要的条件。因此，父母与教师应当是幸福童年的保护人，是儿童权利的捍卫者。完全可以相信，每一位父母与教育者都会真诚地愿意捍卫童年。因此，每个孩子都有期望体验到各自所需要的幸福——成功。

四、让我们行动起来

    毫无疑问，上述成功的新理念，对今天的家庭教育、学校教育和社会教育都提出了挑战。

    教育者先受教育。要提高孩子的素质，首先要提高父母与教师的素质。这种 前素质教育的成败，决定着整个素质教育的成败 。因此，提高父母与教师的素质刻不容缓，为孩子改造成年人的世界刻不容缓。

    为了孩子的成功，让我们先走向成功！

    为了两代人的幸福，让我们终身学习！

    为了民族的希望，让我们共同推进“成功计划”：人人能成功！